我国高等医学教育的迅速发展，卫生事业改革的不断深化以及患者维权意识的增强，对医学生的临床技能提出了更高的要求。为了减小教学与临床的差异，我们对临床教学进行了改进。让学生互为模特，在人体上进行体位的定位，规范的消毒和铺巾。然后，再到模型上进行定位、消毒、铺巾及穿刺操作。培养了学生理论联系实际的能力，而且通过临床技能的操作教学，学生的动手观察、分析、应用、应变等方面的潜能得到充分的培养和发挥。

    学习医学临床专业的学生，需要有熟练扎实的临床技能操作水平。临床胸腔穿刺、腹腔穿刺，在临床医生日常工作中非常重要，通过加强临床学生实习前临床技能的强化训练，真正培养理论知识过硬动手能力强的临床医生。

1、胸膜腔穿刺术：常用于检查胸腔积液的性质、抽液减压或通过穿刺胸膜腔内给药。

2、腹腔穿刺术：是指对有腹腔积液的患者，为了诊断和治疗疾病进行腹腔穿刺，抽取积液进行检验的操作过程。

    为了配合临床学生到医院的实习，我们对临床教学进行了改进。让学生互为模特，在人体上进行体位的定位，规范的消毒和铺巾。然后，再到综合穿刺训练模型上进行定位、消毒、铺巾及穿刺操作。减小临床教学与临床实习差异，这样的改进也得到了学生和老师的一致好评。