现代医学研究表明,猝死患者抢救的最佳时间是4min,严重创伤伤员抢救的黄金时间是30min,如果在急、危、重症等突发意外事故现场,在第一时间实施及时、正确的紧急救护,可为患者赢得宝贵的抢救时机,明显降低院前病死率和伤残率。然而中山大学珠海校区调查显示有78.94%的大学生从未参加过急救培训,表明在校大学生普遍没有接受过专门的系统的急救培训。82.89%的学生从书本和互联网上获取急救知识,所学知识零散,只停留在理论上,没有进行实际的操作训练。上述情况意味着大多数大学生在遇到需要紧急救护的情况时,无法对患者进行及时、正确的院前救护,使许多可以挽救的生命丧失了救治的机会。

    本次调查显示100%的学生都认为有必要进行急救培训,说明急救培训在高校有相当高的需求。86.84%的学生认为获取急救知识的最好来源是医务人员,可能是认为医务人员除了有相关的理论知识外,还有实际的临床经验,在急救培训方面值得信赖,医务人员应当是急救培训的主要角色。在培训内容上,68.42%选择理论加操作,31.58%选择操作,没有学生选择单纯的理论,说明学生都意识到实际操作在急救中的重要性。因此,在针对在校大学生实施急救培训计划时,要组织有实际经验的急救医学专家、一线医务人员,如红十字会的专家、120急救中心、综合医院急诊科的医护人员,进行系统讲授。在内容上选择实用有效、简单易学的技能作为培训重点,全面普及心肺复苏和包扎、止血、固定、搬运四大急救技术,反复进行模拟训练,提高实践能力,使学生在突发伤害事故现场能够进行有效救护。

    普及急救知识、开展现场救护是减少意外伤害、降低病死率的有效手段。在校大学生年轻好学,接受能力强,通过学习现场急救知识,不但可以在卫生突发事件中发挥“第一目击者”的作用,对患者进行及时、有效的救护,还可以运用所学知识指导家人、朋友,在更大范围普及急救知识与技能,起到知识传播载体的作用。在高校开展急救培训有非常迫切的现实意义。