胸腔穿刺作为一项基础的临床技能，在胸腔积液的诊断和治疗方面具有重要意义。虽然在真实患者身上进行操作是最有效的训练方法，但是，由于《中华人民共和国执业医师法》的规定以及患者自我保护意识提高等多种原因，使得医学生甚至低年资的住院医师能够在患者身上进行实际操作的训练机会越来越少。模拟训练作为一种替代的训练方式，近些年来越来越多地应用于医学教育。 应用模拟人进行训练有诸多优势，包括节约时间，可以随时进行，而且可以模拟临床的状况和环境等，此外还可以避免一些医学伦理方面的问题；更为重要的是，学生在接受训练时允许犯错误，在训练过程中可以逐步改正，而不必担心会对患者造成伤害。 研究结果表明，胸腔穿刺模拟训练可以提高住院医师的胸腔穿刺技术 ，但是其中仍有许多问题有待进一步探讨，如医学生的胸腔穿刺模拟训练学习曲线如何，其远期结果怎样，即对医学生通过多少次训练才能达到模拟训练的最佳效果等等。