医院临床护士护理管理知识需求受多种因素影响①护士长及以上职务者对管理知识的需求更高。研究显示，护士长及以上职务者因护理管理工作需要而对护理管理知识有很高需求，尤其刚成为护士长不久者。如何带领队伍高效地完成护理工作、提高护理质量、保障护理安全是每个护理管理者迫切需要掌握的内容，因此其对管理知识的需求程度显著高于一般护士。提示医院、护理部等应着重培训护士长及以上职务者护理管理知识，这也是国家卫生健康委员会《全国护理事业发展规划(2021—2025年)》中的

要求。②系统学习过、掌握或精通护理管理知识的护士对护理管理知识的需求更高。护士需要不断学习前沿管理知识，甚至创新发明新的管理理论和技术。学无止境，系统学习过、掌握或精通护理管理知识的护士，将管理知识应用于工作中并取得成效后，充分感受到护理管理的价值，更增加了学习的热情，希望学习到更多的管理知识，因而其需求更强烈。但本研究显示，仅41.4％护士系统学习过护理管理知识，18.4％护士掌握或精通护理管理知识。医院、护理部等应积极对临床护士进行护理管理知识的系统培训，并坚持对已系统培训过的护士进行继续教育。掌握或精通护理管理知识的护士也应继续学习，但应重点学习前沿的、先进的护理管理知识。③认为护理管理知识有用的护士对护理管理知识的需求更高。认为护理管理知识有用的护士可能从自己工作实践中，切实体会到护理管理对提高医疗护理质量的价值，因而希望获得更多、更有用的护理管理知识。医院、护理部等应积极关注并满足其需求。④认为护理管理知识难学的护士对护理管理知识的需求更高。该类群体一方面对学习存在畏难情绪，另一方面又渴求知识。因此，应对他们追求知识的热情给予鼓励，指导其掌握科学的学习方法，及时解答他们学习中的疑惑，提高学习效果。

      医院临床护士整体对护理管理知识的需求很高，尤其是基础护理管理知识和护理质量管理、教学管理、人力资源管理与科研管理等方面的知识。为不断提高医院医疗护理质量，促进我国医疗卫生事业高速发展，医院、护理部层面应以护士需求为导向，对护士进行相关管理知识培训。