“管道腔体”构建的具体内容，方式、方法、手段、实施途径与具体措施及其学术价值是“管道腔体”构建所包含的全部内涵意义， 是声乐发声的奥秘，歌唱的真谛1

    1.“管道腔体”构建具体内容之科学理论基础与学说理论依据

“管道腔体” 构建以物理学、物理声学、力学、解剖学、心理学等学科作为科学理论基础， 以“美声唱法”理论与“hao音发声法”理论作为其学说理论依据。因而，它属于一种科学化、理论化、系统化的学说理论。

    2.“管道腔体” 构建具体内容之腔体划分理论与概念内涵

    意大利“美声唱法”在人类声乐发展史上最先提出“歌唱共鸣腔体” 理论， 并把它应用于声乐发声与演唱实践之中。这一理论的诞生是人类“声乐艺术学”高度发达、蓬勃发展， 并象征其已进入一门独立科学领域，独具科学理论体系的 项伟大标志!是“声乐艺术学” 发展史上的重要里程碑! “美声唱法” 把歌唱“共鸣腔体” 具体划分为： 胸腔、喉腔、喉咽腔、咽腔、口咽腔、鼻腔、鼻咽腔、鼻窦腔、头腔等。这种划分法显得细致而具体，但又不失琐碎与凌乱，凸显不够成熟的‘面，并且缺乏全面的科学性考证，存在有历史的局限性。如： 胸腔共鸣、头腔共鸣、喉腔共鸣是否客观存在?如此划分是否合理?能台经得起历史的实践检验?对学者们是否会产生一种误导?对此表示质疑，值得争议，以待进一步科学探讨与考证， 或从新定论。为此， “hao音发声法” 火胆地提出“二大共鸣腔体” 划分的理论学说与划分原则。把歌唱共鸣腔体划分为既独立又相互影响、相互制约、相互统 的“咽腔共鸣” 、“口腔共鸣” 、“鼻腔共鸣”这三大共鸣腔体。否定“胸腔共鸣” 、“头腔共鸣” 、“喉腔共鸣”存在的非客观性与非科学性， 阐明了自身对其科学性的全面认识、看法和基本观点或主张。